La lecture

21/09/2013 23:29

Pour l'apprentissage de la lecture, j'utilise une méthode syllabique. Nous voyons deux sons par semaine, et j'essaie d'éviter au maximum la mémorisation de mots, même fréquents. En effet, certains élèves ont tendance à essayer de reconnaître globalement des mots déjà rencontrés ou deviner le mot en ne regardant que le début. J'accorde donc une grande place à la lecture de syllabes, de mots simples et de phrases courtes.

En ce début d'année, nous nous concentrons donc sur le déchiffrage des syllabes (ainsi que le codage puisque les élèves font de petites dictées de syllabes, de mots).

La compréhension est travaillée grâce à la lecture d'albums, mais je sépare ces deux facettes de la lecture (déchiffrer / comprendre). Au cours de l'année, les élèves seront capables de déchiffrer de plus en plus de mots et commenceront petit à petit à essayer de lire et comprendre des textes courts en autonomie.

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